全国2008年4月高等教育自学考试写作（一）试题

全国2008年4月高等教育自学考试
写作（一）试题
课程代码:00506

　　一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.

　　1.说明书实用性特点的含义是（ ）
　　A.强调内容上的确凿和表达上的准确
　　B.注意事物的内部构造和相互联系
　　C.让人们知道如何正确掌握和使用被说明对象
　　D.语言要简洁和通俗易懂

　　2.不属于语言准确要求的是（ ）
　　A.仔细辨析同义词
　　B.根据语境选词
　　C.造句要合乎语法、逻辑
　　D.避免堆砌,多用短句

　　3.配合图画或实物,对具体事物、人物进行说明的说明文是（ ）
　　A.科学说明文
　　B.解说词
　　C.科学小品
　　D.说明书

　　4.文章语言受语言环境制约的特点是（ ）
　　A.语境性
　　B.符号性
　　C.个体性
　　D.具体性

　　5.情感性主题的文章选材要求是（ ）
　　A.选择知识含量大、信息密集的材料
　　B.选择能够寄托情思的形象具体材料
　　C.选择具有一定权威性的理论材料
　　D.选择符合作者哲学理念的材料

　　6.游记写作的描写对象除了自然景观外,还应特别重视的是（ ）
　　A.人物性格的刻画
　　B.事件情节的曲折
　　C.人文景观的文化内涵
　　D.新闻时效的特别关注

　　7.文章开端的主要结构作用是（ ）
　　A.提出文章的主题或中心论点
　　B.作为全文的生发点和切入点
　　C.表达作者的明确写作意图
　　D.设置文章结构的脉络和线索

　　8.消息的三层标题,标在最上一层的题目是（ ）
　　A.辅题
　　B.子题
　　C.正题
　　D.引题

　　9.观念的力量不可低估.有时给人输入一个信息可致人死命.将军的一个喷嚏和怒吼,送了小公务员的命；顺治帝打了他弟弟一记耳光,其弟无疾而殁.这里运用的立论方法是（ ）
　　A.引证法
　　B.喻证法
　　C.类比法
　　D.例证法

　　10.鲁迅《祝福》中,先用"我"第一人称叙述,后又改用"他"第三人称叙述.转换的主要原因是（ ）
　　A.叙述更为真实
　　B.读者感到亲切
　　C.便于抒发作者感情
　　D.不受时空限制

　　11.论据对论点来说,最重要的是（ ）
　　A.材料完整
　　B.材料丰富
　　C.材料生动活泼
　　D.材料理由充分有力

　　12.下列几组文种,大都用条陈式表述方式的一组是（ ）
　　A.合同、章程、总结
　　B.条例、通告、计划
　　C.合同、章程、条例
　　D.规划、章程、通告

　　13.将一只东北虎与一只华南虎放在一起进行比较,这种比较应是（ ）
　　A.相似比较
　　B.相同比较
　　C.相异比较
　　D.对比比较

　　14.确定主题时,真实地直率地按照客观对象的本来面貌去描绘现实,显示其实际存在的样子,最符合这种情况的原则是（ ）
　　A.主题应符合对象实际、揭示真相本质
　　B.主题应有针对性
　　C.主题应有普遍性
　　D.主题应考虑作者主观条件

　　15.竺可桢科学报告《杭州西湖生成的原因》,标题体现的是（ ）
　　A.研究课题
　　B.中心论点
　　C.文章主题
　　D.该文论据

　　16.素材是指（ ）
　　A.未经过提炼加工的原始材料
　　B.简单而朴素的材料
　　C.用于文章表现主题的材料
　　D.经过作者亲自处理过的材料

　　17.文章写作时用来提炼、表现主题的事物和观念是（ ）
　　A.题材
　　B.素材
　　C.材料
　　D.资料

　　18.下列公文文种中,具有答复功能的一种是（ ）
　　A.报告
　　B.决定
　　C.通告
　　D.议案

　　19.结构连贯性的标示和依据指的是（ ）
　　A.开头和结尾
　　B.段落和层次
　　C.线索和脉落
　　D.过渡和照应

　　20.写文章总是有针对性的,根据要求,作者应具有（ ）
　　A.结构意识
　　B.读者意识
　　C.文体意识
　　D.语言意识

　　21.鲁迅小说《药》的线索是（ ）
　　A.人物
　　B.故事
　　C.环境
　　D.物品

　　22.贾谊《过秦论》(上)先叙秦国由盛而亡的史实,最后点出原因"仁义不施,而攻守之势异也".这种结尾方式是（ ）
　　A.重申论点
　　B.归结论点
　　C.延伸论点
　　D.描写论点

　　23.学术论文写作中,主要用以说明研究动机、目的和意义的部分,一般称作（ ）
　　A.标题
　　B.本论
　　C.绪论
　　D.结论

　　24.短论因其"短",所以选材的要求是（ ）
　　A.大中取小
　　B.真实可靠
　　C.生动形象
　　D.详略得当

　　25.阿累的《一面》开头首先叙述事情发生的年代、季节和自己的身份,这里运用的开头方式是（ ）
　　A.开门见山
　　B.交代背景和事由
　　C.介绍人物
　　D.抒发感情

　　二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.

　　26.婉曲语言是（　）
　　A.特定语境下的生动语言
　　B.特定语境下特殊的准确语言
　　C.特定语境下的适体语言
　　D.含义不十分精确、表达效果最好的语言
　　E.含义确定、表达方式委婉曲折的语言

　　27.调查报告按内容分,大致分成的类型有（　）
　　A.介绍的调查报告
　　B.反映情况的调查报告
　　C.研究问题的调查报告
　　D.揭露问题的调查报告
　　E.科学研究性的调查报告

　　28.文章修改定稿时推敲语言的要求是（　）
　　A.删去可有可无的字
　　B.选用复杂多变的句式
　　C.使语言尽量光彩夺目、富于文采
　　D.检查用词是否妥贴,句子是否得体
　　E.调整或增补文字,使文意清楚畅达

　　29.在下列通讯中,属于内容分类的文种是（　）
　　A.特写
　　B.速写
　　C.概貌通讯
　　D.主题通讯
　　E.访谈录

　　30.文章的层次又可称作（　）
　　A.兼义段
　　B.意义段
　　C.逻辑段
　　D.大段
　　E.开头段

　　三、简答题（本大题共3小题,共10分）

　　31.比较说明与比喻说明两者有什么区别.（4分）

　　32.谈谈科学小品的趣味性是通过哪些方面具体表现出来的.（3分）

　　33.什么是读后感的"阅读性"和"感受性"？（3分）

　　四、阅读分析题（本大题5分）

　　34.阅读瞿秋白的《"儿时"》一文,回答下列问题:

　　"儿时"

　　狂胪文献耗中年,亦是今生后起缘；猛忆儿时心力异,一灯红接混茫前.

　　生命没有寄托的人,青年时代和"儿时"对他格外宝贵.这种浪漫谛克的回忆其实并不是发现了"儿时"的真正了不得,而是感受到"中年"以后的衰退.本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的.但是,假使他的生命溶化在大众的里面,假使他天天在这世界干些什么,那么,他总在生长,虽然衰老病死仍然是逃避不了,然而他的事业——大众的事业是不死的,他会领略到"永久的青年".而"浮生如梦"的人,从这世界里拿去的很多,而给这世界的却很少,——他总有一天会觉得疲乏的死亡:他连拿都没有力量了.衰老和无能的悲哀,像铅一样的沉重,压在他的心头.青春是多么短呵！

　　"儿时"的可爱是无知.那时候,件件都是"知",你每天可以做大科学家和大哲学家,每天在发现什么新的现象,新的真理.现在呢？"什么"都已经知道了,熟悉了,每一个人的脸都已经看厌了.宇宙和社会是那么陈旧,无味,虽则它们其实比"儿时"新鲜得多了.我于是想念"儿时",祷告"儿时".

　　不能够前进的时候,就愿意退后几步,替自己恢复已经走过的前途.请求"无知"回来,给我求知的快乐.可怕呵,这生命的"停止".

　　过去的始终过去了,未来的还是未来.究竟感慨些什么——我问自己.

　　一九三三,九,二八

　　（《瞿秋白文集》第二卷,人民文学出版社1953年版）

　　（1）开首的四句诗是什么意思？它在文章中具体起什么作用？（2分）

　　（2）为什么"儿时"的可爱是无知、作者要想念"儿时",祷告"儿时"？（1分）

　　（3）作者是怎样有条理地阐释文章的中心论点的？（2分）

　　五、小作文（本大题10分）

　　35.拟一篇会议通知,不少于300字.

　　六、大作文（本大题40分）

　　36.阅读下面一段文字,以"我与磨炼"为题,写一篇800字以上的文章,文体不限.

　　磨炼是人生的另一颗太阳.

　　历经一次磨炼,就获得一次人生的亮丽.如同月穿云层,光华照人.

　　磨炼使人生充满智慧.

　　人生的命运是一尊雕像,磨炼犹如一把锋利的雕刻刀,人是用这把刀来刻画命运的雕塑家.一尊美好雕像的诞生,需要经过磨炼的洗礼,还需要雕塑家的坚毅与深沉.哲人说,空白的人生,才没有磨炼.真正的人生需要磨炼,同时,磨炼也以它的冷峻和无情使强者的命运获得价值与升华.