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2019年自考《水产繁殖育苗技术》专项复习题：问答题

发布日期：2019-07-30 编辑整理：甘肃省自考网【字体：大中小】

问答题

1简述水产动物的范畴?(答全给满分，少于等于3项给1分，多余3项的依次加1分)

答案：

1、脊椎动物门的鱼类。

2、脊椎动物门两栖纲的无尾类蛙类和有尾类蝾螈类;爬行纲的龟鳖、鳄类;鸟纲的水禽类;哺乳纲的水生动物,如豚等。

3、软体动物门的贝类。

4、节肢动物门甲壳纲的虾蟹类。

5、棘皮动物门海参纲的海参;海胆纲的海胆等。

6、腔肠动物门的海蜇、水螅、水母和珊瑚等。

7、多孔动物门的海绵等。

2简述水产动物育种的优势?(答全给满分，少于等于2项给1分，多余两项的依次加一分)

答案：

1、育种潜力大;

2、遗传变异量大;

3、选择强度大，优秀性状易推广;

4、雌雄同体及性转促进了完全近交系的产生;

5、体外受精、体外发育;

6、种间杂交后代往往有生活力或可育。

3简述水产动物的育种目标?(答全给满分，少于等于3项给1分，多余3项的依次加1分)

答案：

1、生长率：生长率永远是重要的经济性状,所以也是重要的育种目标。

2、繁殖力：对于怀卵量相对较低的种类，通过提高个体的怀卵量以提高其繁殖力。如鲟通过提高怀卵量生产高附加值的黑鱼子酱。

3、成熟年龄：晚熟类型，将本来应用于性腺生长的能量用于营养生长,提高产品质量。

4、抗病能力：根据育种对象的病害特点,抓住主要矛盾,对危害普遍、严重影响生产力的病害进行抗性育种。

5、抗逆能力：耐寒、耐热、耐低氧、耐污染等方面的能力。

6、体色体形：水生观赏动物的体色和体形永远是养殖者追求的重要性状;体色与体形往往与某些遗传因子相关联,在育种过程中作为遗传标记识别特定的品种。

7、产品品质：分为感官品质、营养品质、加工品质和贮运品质等。

4试述水产育种学的基本任务?(每项2.5分，只回答要点没给说明的，每项给1分)

答案：

1、选育出适宜的优良品种：

在研究和掌握水产动物性状遗传变异规律的基础上，根据育种目标和原有品种，采用适当的育种途径和方法，选育出适宜于该地区生态环境、生产条件，高产、优质、抗逆和适应性广的优良品种。

2、保持品种的稳定遗传：

品种育成以后,采用科学的繁育方法避免近亲交配及遗传性能的衰退,保持品种的稳定遗传。

5 试述水产动物育种方法?(每项1 分，只答方法无简介的0.5分每项)

答案：

1、选择育种：利用生物的自然突变，选留有益，淘汰有害。

2、杂交育种：在遗传基础不同的种群、品系、品种之间，制造有益的基因组合，从中选育出符合育种目标的群体(或个体)。

3、引种驯化：是水产动物育种工作中非常重要的一个手段，通过引种和驯化可以直接将其他国家或地区优良的品种引进加以利用。

4、生物技术：单倍体育种、多倍体诱导、细胞核移植、转基因技术以及分子标记。

5、性别控制：进行性别的遗传学或生理学控制是现代水产动物育种学的重要内容之一。

6简述作为品种必须具备的条件?(答全满分，每少1项减1分)

答案：

1、有固定的形态特征;

2、具有较高的经济性状;

3、具有稳定的遗传性能;

4、具备一定的数量。

7试述目前水产动物育种方面采取的主要育种技术?(答全给满分，少于等于3项给1分，多余3项的依次加1分)

答案：

1、选择育种技术;

2、杂交育种技术;

3、细胞工程育种技术;

4、鱼类单性生殖和性别控制技术;

5、基因工程育种技术;

6、遗传连锁图谱及分子标记辅助育种技术;

7、诱变育种技术。

8 结合目前国内外水产动物育种的情况，试述水产动物育种方面的发展趋势?(答全给满分，答不全的每项给2分，有新观点言之成理可酌情给分)

答案：

灵活运用多学科知识和多种现代科学技术，即高新技术与常规选择育种相互配合的综合育种技术，这种结合将是今后海水养殖新品种培育技术进一步发展的必然趋势。

1、高新技术与传统技术结合紧密，育种效率不断提高;

2、更加注重多性状的复合选育，良种的性状不断改善;

3、种质创新走上精确育种轨道，育种技术实现跨越式发展，研究由传统杂交选育技术向细胞工程育种和分子育种方向发展，走上精确育种轨道。

9 论述种质资源的重要性?(答全给满分，答不全的每项给2分)

答案：

1、育种的物质基础：

水产动物种质资源是生物资源的重要组成部分，是水产动物育种必不可少的物质基础。

2、培育新品种的摇篮：

一旦发现有特色的种质资源，便可据此提出新的育种目标，培育出新的品种。

3、现代的育种成就有赖于对种质资源的认识和利用：

从根本上来说，掌握的种质资源越丰富，对它们的研究越深透，则利用它们选育成新品种的可能性也就越大。

10 简述水产种质资源的特殊性?(答全给满分，答案少于等于3项给1分，多余3项的每项加0.5分)

答案：

1、国家所有权不明确;

2、环境更具连续性;

3、观察、研究更难;

4、亲昵感较低;

5、释放事件较多，影响较大;

6、野生群体的重要性更突出;

7、生物多样性的量更高;

8、表型的变异性较大;

9、杂交能力较强;

10、人工控制繁殖应用较少;

11、重视程度较低。

11简要叙述多基因学说的主要内容?(答全满分，每少1项减1分)

答案：

1、同一数量性状由若干对基因所控制;

2、各个基因对于性状的效应都很微小，而且大致相等;1941年英国数量遗传学家K·马瑟把这类控制数量性状的基因称为微效基因，相应地把效应显著而数量较少的控制质量性状的基因称为主效基因;

3、控制同一数量性状的微效基因的作用一般是累加性的;

4、控制数量性状的等位基因间一般没有明显的显隐性关系。

12简述家系选择在选择育种中的重要性?(答全满分，每少1项减1分)

答案：

1、具有积累显性基因、减少隐性基因的作用，可以防止近亲繁殖所带来的不良后果。

2、可以分离出若干性状有差别的家系、小家系或自交系，每系内的个体由于有比较高而又相同的纯合百分率，性状就相当稳定，这个家系便称为纯系或纯种。

3、可进行不同家乡间的杂交形成杂种优势。

4、可加速选择进展，从一个混杂的群体或杂交体中如不通过近亲繁殖，单靠选择，能遗传的优良性状极不稳定，改进的效果也就极慢。

13进行家系选择时需要注意哪些要求?(答全给满分，答不全的按0.5分每项给分)

答案：

1、产卵前要在同样良好的条件下饲养各家系亲本，最好在同一时间内交配产卵或人工授精;

2、受精卵在同类型孵化器、相同孵化条件下孵化;

3、各生长阶段的饲养要保证有充足的饵料，但饵料、施肥量要按养殖生产的正常指标使用;

4、饲养在不同池塘或水池(网箱)中的品种检测前不许混杂;

5、对子代质量鉴定要在母本遗传效应消失之后;

6、对优良家系的评定和选择应在达到商品规格后进行;

7、各家系进行同塘混养时，尽量做到放养数量相同、规格相同、做好标记、放养密度同生产实际、有几次重复;

8、各家系单养时，要有足够数量的鱼池、网箱或分隔的小池，以保证每个家系有3-4次重复，因为池塘的变量一般都超过家系的变量;

9、建立系谱档案，尤其育种簿，其中记明原始材料来源、原名、原来性状、开始年份、各代选择成绩。

14 .提高选择效应的途径有哪些?(答全满分，每少1项减1分)

答案：

1、提高选择压力(P)或选择强度(i);

2、增加基因的加性遗传方差;

3、减少非遗传的变异性;

4、缩短世代间隔。

15若在某区域想引入新品种，在引种的同时需要注意考虑哪些条件?(答全满分，每少1项减1分)

答案：

1、自然资源或生态系统未被充分利用;

2、生物群落或生态关系需要改善;

3、水产资源恢复;

4、有适合于本地区的优良品种。

16 杂种优势有哪些特点?(答全给满分，答不全按1.5分每项给分)

答案：

1、杂种优势不是某一两个性状表现突出,而是许多性状综合地表现突出。因此,凡是表现杂种优势的组合,其生长势、抗逆性、产量和适应性等方面通常都有优势。

2、杂种优势的大小,大多取决于双亲性状间的相对差异和互补程度。在一定范围内,双亲的差异越大,往往杂种优势越强;反之,杂种优势越弱。

3、亲本基因型的纯合程度不同,杂种优势强弱也不同。双亲的纯合程度越高,F1的杂种优势越强,反之则弱。因此,自交系间杂交种的杂种优势比品种间的杂种优势强。

4、杂种优势在杂种第一代表现最为明显,F1自交或杂交产生的F2的优势就显著降低,而且杂种优势越强的组合,其优势下降程度越大。因此,在生产上只用杂种第—代。

17 简述有哪些方法进行雌核发育二倍体的诱导?(答全给满分，答不全按1分每项给分)

答案：

1、物理方法：

(1)温度休克法;

(2)静水压力法。

2、化学方法：

(1)细胞松弛素B(CB);

(2)6— DMAP。

3、生物方法

鱼类中利用远缘杂交获得雌核发育二倍体的报道较多。

18 简述雄核发育在生产实践中的作用?(每项1分)

答案：

1、濒危物种保护;

2、全雄生产;

3、克隆;

4、有害隐性基因的排除;

5、核质杂种。

19 简述水产动物性别控制的意义?(每项1分)

答案：

1、.提高群体生长率;

2、控制繁殖速度;

3、延长有效生长期;

4、提高产品质量;

5、提高性产品的产量。

20 简要阐述三系配套技术。(按要点每项1分)

答案：

1、原系:指自然群体中未经转化的雌、雄鱼,即XX♀、XY♂。

2、转化系(XY♀):遗传型雄鱼用雌激素诱导性转化后的雌性化雄鱼,用XY♀表示。

3、雄性纯合系(YY♂):指性染色体为YY的雄性个体。

4、转化系(XY♀)与原系中的雄性(XY♂)交配,就可产生XY♂型,和YY♂型,通过测交可把两者分开,这样就可得到染色体为YY♂的雄性纯合系。

5、在生产中只要将雄性纯合系和原系交配就可得到全雄性的后代:XX♀(原系)× YY♂(雄性纯合系)→XY♂。

21 水产动物性别控制的方法有哪些?(答全给满分，答不全按1.5分每项给分)

答案：

1、单性群体诱导;

2、工诱导雌核(雄核)发育;

3、激素诱导;

4、三系配套技术。

22试述石斑鱼的性转变现象的可能解释?(答全给满分，第一项给3分，第二项给2分)

答案：

1、它的性别决定属类固醇激素依赖型,即雄性类固醇激素达到一定量时,抑制或关闭了雌性相关基因的表达,而启动了雄性相关基因,导致一系列生理变化,促进卵巢退化和吸收;

2、只要维持一定的雄性激素,功能性雄鱼就不会再逆转为雌鱼。

23 简述引种的目的?(答全给满分，少于等于3项给1分，多余3项的依次加1分)

答案：

1、增加养殖品种;

2、改善原有生物群落;

3、充分利用水域的自然资源;

4、提供饵料生物;

5、重新建立鱼类区系;

6、提高养殖效益;

7、充实现有育种资源。

24 引种对象的确定应遵循哪些原则?(答全给满分，答不全按1.5分每项给分)

答案：

1、符合引入水域的生态特点;

2、充分考虑适应性和经济性状;

3、适应本地民众生活或经济建设的需要;

4、不破坏原有水域中良好的生态平衡。

25.简述驯化的内容?(答全给满分，少于等于2项给1分，多余两项的每项依次加1分)

答案：

驯化的内容：

1、栖息条件(如海养变为淡养或淡养变为海养);

2、动物行为(如去除野性而变得更加温驯);

3、食性(天然饵料转为人工饲料);

4、繁殖习性(如降海洄游变为陆封);

5、抗逆能力(如抗寒、耐高温等);

6、抗病能力等。

26 简述驯化有何意义?(答全给满分，答不全的按2分每项给分)

答案：

驯化的意义：

1、开发生物资源;

2、增加养殖品种;

3、选育优良品种。

27 驯化的途径有哪些?(答全给满分，答中大要点每项给1.5分，补充小要点按0.5分1项加分)

答案：

1、直接适应-原有的特性重新表达：

(1)有些种类只需短期的适应过程即可完全适应新的环境;

(2)一些种类需经累代驯化。

2、间接适应-定向改变遗传基础：

(1)定向选择;

(2)有目的的杂交;

(3)采用先进的生物技术手段。

28简述引种的条件?(答全满分，答不全按每项1.5分给分)

答案：

引种的条件：

1、水域的自然资源或生态系统未被充分利用;

2、现有水域中的生物群落或生态关系需要改变或改善;

3、原有的水产资源遭毁灭性破坏后需恢复;

4、外地(国)有适合本地水域增养殖的优良品种。

29 简述引种的意义?(每项1分)

答案：

引种的意义：

1、增加养殖品种，提高养殖效益;

2、改善原有生物群落;

3、建立新的鱼类区系组成或恢复水域的原有种类;

4、充分利用水域的自然资源或改善水域生态环境;

5、提供饵料生物。

30 简要回答引种对生态环境的影响?(答全给满分，答不全每个要点按2分给分)

答案：

引种对生态环境的影响：

1、改变野生种群的基因频率。驯化养殖种与野生种交配产生后代;

2、造成基因污染。人工育成品种、杂交种、转基因种等与野生种交配产生后代，除改变野生种群的基因频率外，还可能使原种丧失一些重要的遗传性状，野生种纯洁性破坏，特有种消亡;

3、导致生物入侵。外来种逃逸，抢占生态位，或成敌害生物，可导致土著物种灭绝，生态系统破坏。

31简述我国水生动物物种多样性的基本情况?(答全给满分，答不全每项2分给分，答中要点且有简单描述给单项满分)

答案：

1、中国特有物种：

鱼类有440余种，如青、草、鲢、鳙等，占已知种数的14.6%;特有两栖动物30种，占已知种数的10.8%;特有爬行动物26种，占已知种数的6.9%。

2、经济物种：

在我国内陆水域鱼类资源中,主要经济鱼类约140种。青鱼、草鱼、鲢、鳙、鲤、鲫、鳊、鲇、鲴等鱼类产量占养殖总产的70%以上,在养殖生产上占有举足轻重的地位。长江中下游的中华鲟、白鲟、胭脂鱼、白暨豚、扬子鳄、大鲵等具有较高的经济价值或学术价值,是我国重要的珍稀水生动物资源。

3、濒危物种：

由于各种自然和人为因素的影响,种质资源多样性丧失甚至物种灭绝,已经成为当今最重大的环境问题之一。列人《中国濒危动物红皮书》的濒危鱼类物种数量92种;濒危两栖类有3目8科13属31种;2000年我国修订颁布的《国家重点保护水生野生动物名录》中共列出水生野生保护物种169种,是1988年所颁布《名录》中保护物种数量的两倍。

32在对鱼类和贝类的紫外线诱导雌核发育研究中为什么会发现大量非整倍体?(答全给满分，答不全按每单项2.5分给分)

答案：

1、父本染色体完全失活，是雌核发育单倍体;

2、,父本染色体部分失活，导致父本染色体不同程度地参与核分裂,从而产生非整倍体。

33 .达尔文的选择学说?(答全给满分，答不全按每单项2分给分)

答案：

1、生物之间甚至种群内部之间存在着残酷的对周围有限的生存条件的竞争，斗争之后能够生存下来的个体数目已经不多。

2、物种之间为了要赢得这种竞争,自身就会产生细微的变异来适应。有利的微小变异使个体增加了生存的机会，其他未变异的种群或个体或产生不利变异的种群或个体被淘汰,不能获得生存空间。

3、这种有利变异的保存和有害或不利变异的毁灭叫做自然选择,即最适者生存,不适者淘汰。

4、总结出自然选择的三大基本因素：变异、遗传和自然对变异的选择。

34 影响选择的因素有哪些?(答全给满分，答不全按1—2项单项2分满分，第3项单项1分满分给分)

答案：