自考管理心理学复习笔记第八章
第八章群体动力
第一节群体的规范与压力
一、群体的规范
(一)群体规范的涵义和作用
1.群体规范的涵义
规范:指群体成员共同接受、共同遵守、约定俗成的行为准则
管理心理学所讲的“群体规范”既包括群体中的规章制度,还包括人们心理活动的一切参照原则。
2.群体规范的作用
1、维持和巩固群体的作用2、树立评价标准的作用3、群体动力的作用4、行为导向的作用
(二)群体规范形成的原因
群体规范的形成,除了一部分是群体本身由于特殊需要而正式规定的之外,大部分来源于模仿、暗示、顺从等心理的一致性。
皮尔尼克的“规范分析法”的内容:1、明确规范内容2、制定规范剖面图将规范进行分类3、进行改革
二、群体的压力与顺从
(一)从众与顺从
(1)从众:个体在群体压力下,不仅在行为上与其他人保持一致,而且在信仰上也改变原来的观点,放弃原有的意见之现象
(2)顺从:个体在群体的压力下,只在表面上表现出与群体其他人保持一致的行为,但内心却仍然坚持个人意见的现象
(二)从众行为产生的原因
1.出于知觉的歪曲;2.出于判断的歪曲;3.出于行为的歪曲。
(三)影响从众行为的因素
1、群体因素:a.群体的性质b.群体的成员以c.群体的气氛d.群体的凝聚力e.群体的一致性
2、个体特征:a.智力水平的高低b.情绪的稳定性c.“自我映像”d.个性特征c.态度与价值观e.生活阅历
3、问题的性质
个体在面临复杂、没有把握的问题时,容易从众。
(四)群体压力的产生
群体压力:当一个人在群体中与多数人的意见或行为不一致时,所感受到的心理压力
群体压力的心理基础,一般是当事人群体归属、社会交往以及安全、尊重等需要。人们一般都害怕受到所在群体的冷落、孤立、排斥和唾弃。
(五)群体压力、从众行为与管理对策
1.从众与不从众
群体压力的结果,一般是个体的从众。当个体对群体的压力不予接受时,叫做不从众。
2.群体压力与管理对策
①群体压力有积极的和消极的区分(在管理工作中,要善于利用沿着正确方向发展的群体压力)
②要善于分析“不从众”者的情况(对出于“集体主义自决”的不从众者,不但不能对其施加压力,而且要给予支持。而对那种故意和群体闹对立的、情绪性的执拗行为,要给予帮助和教育)
③应该尽量避免用压制的方式对待群众中的不同意见(特别是要注意保护和支持群众的独创精神)
3.从众行为与管理对策
(1)要充分利用从众行为的积极作用。
(2)要警惕和防止从众心理、从众行为的消极作用。
(3)领导者在作决策时,要防止在“表面一致”的情况下,匆忙地作出决策。
(4)重视并善于倾听不同的及反面的意见。
第二节群体凝聚力
一、群体凝聚力的概念
群体凝聚力:或称群体内聚力,指群体对其成员的吸引力,以及群体成员之间的相互吸引力两个方面
二、影响群体凝聚力的因素P188
1、群体的目标结构2、群体规范的性质3、群体的领导方式4、成员的个性特征5、群体与外部的关系
6、群体的地位7、群体规模的大小8、信息沟通状况9、奖励方式10、成员的身心健康
三、群体凝聚力与生产效率之间的关系P190
无论凝聚力强弱如何,积极诱导都提高了生产效率,并且凝聚力强的组,生产效率更高;而消极诱导则明显降低了生效率,并且凝聚力强的组,生产效率更低。凝聚力强的群体比凝聚力弱的群体更r易受诱导因素的影响。群体凝聚力越强
[1]
【免责声明】
1、由于各方面情况的调整与变化,本网提供的考试信息仅供参考,考试信息以省考试院及院校官方发布的信息为准。
2、本网信息来源为其他媒体的稿件转载,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有,如有内容与版权问题等请与本站联系。联系邮箱:952056566@qq.com
相关《自考管理心理学复习笔记第八章》的文章
甘肃自考便捷服务
- 微信交流群
- 微信公众号
微信扫一扫加入考生微信群
①学习交流、②考试提醒、③自考解答
④自考资料、⑤新闻通知、⑥备考指导
甘肃自考网微信公众号
随时获取甘肃省自考政策、通知、公告
以及各类学习微信公众号
- 热点文章
- 常见问题